এটা সর্বদা বিশ্বাস করা হয় যে গণিত, ইংরেজি এবং বিজ্ঞান সমস্ত শিক্ষামূলক সামগ্রীর সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রয়োজনীয় বিষয়। যে সকল শিক্ষার্থী সমস্যা এবং অপারেশন সমাধানে ভাল ছিলেন তারাই সবচেয়ে বেশি আলোকিত করেছিলেন। অন্যদিকে, এমন শিক্ষার্থী ছিলেন যারা সংগীত এবং শিল্পকে প্রাধান্য দিয়েছিলেন তবে অনেক সময় তারা নজর কাড়েন না।
আমার চতুর্থ শ্রেণির সেরা বন্ধু সংগীত এবং শিল্পের ক্ষেত্রে দুর্দান্ত ছিল। শিল্পশিক্ষা বা সংগীত শিক্ষার সময় এলেই তিনি মেধাবী, উত্সাহী এবং উচ্ছ্বসিত ছিলেন। তবে তাঁর পাস করা ইংরেজি, গণিত এবং বিজ্ঞানই ছিল সবচেয়ে কঠিন বিষয়। শিক্ষক (সঙ্গীত ও শিল্প শিক্ষক সহ) তার প্রতিভা লালন বা বিশ্বাস করেন নি।
শিল্প ও সংগীত: শ্রেণিকক্ষে অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ
যে শিক্ষার্থীরা চিত্রকলা, অঙ্কন, নাচ, নাটক এবং যন্ত্র বাজানোর জন্য উত্সাহী (উদাহরণস্বরূপ) তাদের আরও বেশি সুযোগ থাকা উচিত। তাদের দক্ষতা প্রচার এবং বিকাশ করতে তাদের বিদ্যালয়ের মধ্যে আরও বেশি সময় থাকতে হবে। এমন বিদ্যালয় রয়েছে যা দুপুরে একটি ইংলিশ প্লাস বা গণিতের প্লাস শেখায়।
শিল্প ও সঙ্গীত কেন নেই? যা আমি জানতে চাই (আমি স্বীকার করি যে আমি উত্তরটি এখনও পাইনি)।
যা স্পষ্ট তা হ'ল এই বিষয়গুলি শিক্ষা কেন্দ্রগুলির বিষয়বস্তুর চেয়ে অনেক উপরে above এবং দুর্ভাগ্যক্রমে, এটি কয়েক বছরের মধ্যে মনে হচ্ছে সংগীত ও শিল্পের শিক্ষাব্যবস্থায় কোনও স্থান থাকবে না প্রতিবার যেহেতু তাদের কম ঘন্টা হচ্ছে এবং তারা becomingচ্ছিক হয়ে উঠছে।
মোজার্ট ছিলেন উজ্জ্বল এবং তিনি অবৈজ্ঞানিক ছিলেন
সাবধান হন, আমাকে ভুল করবেন না: বিজ্ঞান এবং গণিতের প্রতিভাধারী শিক্ষার্থীদের বিরুদ্ধে আমার কাছে একেবারেই কিছুই নেই। আমার অর্থ হ'ল যে শিক্ষার্থীরা শিল্প ও সংগীত সম্পর্কে আগ্রহী তারাও উজ্জ্বল। ইতিহাসে দুর্দান্ত প্রতিভা ছিল যারা নিজেকে সংগীত, শিল্প এবং অভিনয়ে নিবেদিত করেছিলেন। এবং আমার মনে হয় যে তারা কম স্বীকৃত।
অনেক শিক্ষক বলেছেন যে "এই শিক্ষার্থী গণিতে আশ্চর্যজনক" তবে খুব কমই তিনি নিজেকে প্রকাশ করেন Student এই ছাত্রটি শিল্প ও সংগীতে অবিশ্বাস্য। অনেক প্রতিভা আছে "। অন্য কথায়, ভবিষ্যতের শিল্পীরা কিছু শিক্ষাকেন্দ্রের মধ্যে কিছুটা প্রত্যাখ্যাত এবং ভুল ধারণা অনুভব করতে পারে।
দক্ষতা বিকাশের জন্য বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপ
থিয়েটার, সংগীত এবং শিল্পের বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপ দুর্দান্ত। তবে সেই ক্ষেত্রগুলির মধ্যে প্রতিভাবান বাচ্চাদের সাথে পিতামাতার পক্ষে একমাত্র বিকল্প হওয়া উচিত নয়। স্কুলগুলি গণিত এবং ইংরেজি ছাড়িয়ে দেখতে সক্ষম হওয়া উচিত (সাবধান, আমি বলছি না যে তারা গুরুত্বপূর্ণ নয়)। শিল্প, সংগীত এবং অভিনয় প্রায় সবসময় ক্লাসরুমে পিছনে আসন নিয়েছিল।
আমি একমত যে বহিরাগত কার্যকলাপের উচিত ছাত্র প্রতিভা লালন কিন্তু স্ক্র্যাচ থেকে শুরু না। বিদ্যালয়গুলিকে চারুকলা এবং সংগীত শিক্ষার জন্য একটি নতুন এবং সংস্কারকৃত প্রোগ্রাম বিকাশ করতে হবে। এমন একটি প্রোগ্রাম যা সমস্ত শিক্ষার্থীদের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া হয় এবং যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে শৈল্পিক এবং বাদ্য প্রতিভা বিকাশে সহায়তা করে।
সংগীত এবং শিল্প পরীক্ষা দিয়ে মূল্যায়ন করা উচিত নয়
শিক্ষাব্যবস্থায় একেবারে প্রতিটি বিষয় মূল্যায়ন করার ইচ্ছার অযৌক্তিক ম্যানিয়া রয়েছে। তিনি সমস্ত ছাত্রদের লেবেল করতে চান। সংগীত এবং শিল্প এমন বিষয় নয় যা পরীক্ষাগুলি বা মূল্যায়ন পাস করতে হয় (কমপক্ষে প্রাথমিক শিক্ষায় নয়)। সংগীত এবং শিল্পের ক্লাসগুলি স্বাধীনতা, কল্পনা, উদ্দীপনা এবং সৃজনশীলতার স্পেস হওয়া উচিত।
একজন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশু কীভাবে বাঁশি বাজাতে পারে তা জানার কী আছে? আর্ট পরীক্ষা দেওয়ার কী লাভ? এবং শিক্ষার্থীদের ফুল, গাড়ি এবং ঘর কীভাবে আঁকতে হবে তা বলার কী আছে? আমি বিশ্বাস করি যে এইভাবে সংগীত বা শৈল্পিক শিক্ষার প্রচার হয় না। তবে দুর্ভাগ্যক্রমে, অনেক শিক্ষাকেন্দ্রে এই ঘটনা ঘটে।
কেন্দ্রগুলিতে শিক্ষার্থীদের শিল্প ও সংগীত প্রয়োজন
আমাদের মধ্যে বেশিরভাগই জানেন যে স্ট্রেস, অভিভূত এবং চাপ শিক্ষার্থীদের চারদিকে ঘোরে। পরীক্ষা, হোম ওয়ার্ক এবং একটি পুরানো শিক্ষাব্যবস্থা অস্বস্তি, নিরাপত্তাহীনতা, অবিশ্বাস এবং জনগণের উত্স সৃষ্টি করে। সংগীত এবং শিল্প শিক্ষার্থীদের সেই আবেগগুলি পরিচালনা করতে সহায়তা করে। এটি তাদের আরাম এবং তাদের আত্মবিশ্বাস ফিরে পেতে সহায়তা করে।
এগুলি এমন ক্লাস যেখানে তারা খেলতে পারে, তারা উঠতে পারে, তাদের সহপাঠীদের সাথে কথা বলতে পারে এবং তারা নির্দ্বিধায় বোধ করে। তারা আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে, আরও বোঝে এবং শান্ত হয়। উদাহরণস্বরূপ, সংগীত শুনে শিক্ষার্থীদের ইতিবাচক শক্তি এবং উত্তেজনা ফিরে আসে। এগুলি এমন বিষয় যেখানে আপনি হাসতে পারেন এবং এতে সৃজনশীলতা এবং কল্পনা গুরুত্বপূর্ণ।
আপনি কি মনে করেন?
তবে কেন এমন লোকেরা কেন যারা কেন্দ্রগুলিতে অস্তিত্বের জন্য সংগীত এবং শিল্পের জন্য লড়াই করে? এমন লোকেরা কেন যারা ভবিষ্যতের শিল্পী, সংগীতশিল্পী, নর্তকী এবং অভিনেতাদের তাদের প্রতিভা বিকাশে বাধা দেয়? সমস্ত বিষয় বিদ্যালয়ে সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত। এবং অবশ্যই, সংগীত, শিল্প এবং থিয়েটারের ক্লাসরুমগুলিতে আরও উপস্থিত থাকা উচিত।
আপনার মতামত কি? আপনি কি মনে করেন যে শিল্প ও সংগীত এমন একটি বিষয় যা শিক্ষাব্যবস্থার এবং কেন্দ্রগুলি ভুলে যায় এবং প্রত্যাখ্যাত হয়?