ক্লাসে বাচ্চারা বিরক্ত হয় কেন?

বিরক্ত শিশু

আজকের সমাজ যে পাথরের উপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে তার মধ্যে শিক্ষা অন্যতম। যাইহোক, একটি সমস্যা আছে যা সাধারণত অনেক শিশুদের মধ্যে সাধারণ এবং সাধারণ এবং এটি অন্য কেউ নয় ক্লাসে বিরক্ত হওয়ার চেয়ে এই সমস্যাটি প্রথমে যা মনে হতে পারে তার চেয়ে অনেক বেশি গুরুতর, কারণ এটি শুধুমাত্র স্কুলের পারফরম্যান্সের উপরই নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে না, বাচ্চাদের মানসিক দিকটির উপরও।

এই কারণেই এই সমস্যাটি মোকাবেলা করার জন্য এই ধরনের একঘেয়েমির কারণগুলি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অধ্যয়ন করা গুরুত্বপূর্ণ কৌশলের একটি সিরিজ স্থাপন করতে সক্ষম হবেন, যা শ্রেণীকক্ষে শেখার গতিশীল এবং মজাদার হতে দেয়।

বাচ্চাদের ক্লাসে বিরক্ত হওয়ার কারণ কী?

কারণ একটি সংখ্যা আছে যা ক্লাসে থাকাকালীন বাচ্চাদের বিরক্ত হতে পারে:

শিক্ষাগত উপাদান এবং ব্যক্তিগত স্বার্থের মধ্যে সম্পর্কের সমস্যা

ক্লাসে বাচ্চাদের বিরক্ত হওয়ার সবচেয়ে স্পষ্ট কারণগুলির মধ্যে একটি হল শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু এবং তাদের ব্যক্তিগত আগ্রহের মধ্যে সংযোগের অভাব। যে বিষয়গুলি দৈনন্দিন জীবনের সাথে প্রাসঙ্গিক নয় তারা বেশ ক্লান্তিকর হতে পারে.

এই সমস্যাটি মোকাবেলা করার সময়, শিক্ষকরা শিক্ষাগত উপাদানকে প্রাসঙ্গিকভাবে দেখানোর চেষ্টা করতে পারেন যা বাস্তব জীবনে প্রাসঙ্গিক হতে পারে। অন্য কথায়, শিক্ষাকে অবশ্যই ব্যক্তিগতকৃত হতে হবে, শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত আগ্রহকে উপাদানের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করতে হবে এবং এইভাবে অনেক বেশি মজাদার এবং আনন্দদায়ক শিক্ষা অর্জন করতে হবে।

খুব ঐতিহ্যগত শিক্ষা

প্রথাগত শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি নির্দিষ্ট বিষয়গুলির জন্য কার্যকর হতে পারে, তবে তারা সাধারণত শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণকে উত্সাহিত করে না, যা কিছু নির্দিষ্ট মুহুর্তের একঘেয়েমি সৃষ্টি করে। ঐতিহ্যগত শিক্ষা এটি ছাত্রের সক্রিয় অংশগ্রহণের পরিবর্তে ছাত্রের নিষ্ক্রিয় কার্যকলাপকে আরও বেশি চাচ্ছে।

আপনি যদি এই সমস্যাটি এড়াতে চান তবে এটি বাস্তবায়ন করা ভাল সক্রিয় শিক্ষাদান পদ্ধতি, যেমন সহযোগিতামূলক শিক্ষা বা ইন্টারেক্টিভ প্রযুক্তির ব্যবহার। এর ফলে শিক্ষার্থীরা ক্লাসে অনেক বেশি জড়িত হয়ে পড়বে।

কয়েকটি চ্যালেঞ্জ

শ্রেণীকক্ষে সম্পূর্ণরূপে নিযুক্ত হওয়ার জন্য শিশুদের ক্রমাগত চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন। বিষয়বস্তু বেশ সহজ হলে, তাদের জন্য আগ্রহ হারিয়ে ফেলা এবং বিরক্ত হওয়া স্বাভাবিক। অন্যদিকে, যদি প্রশ্ন করা বিষয়টি খুব কঠিন এবং জটিল হয়, তবে তারা তাড়াতাড়ি ছেড়ে দিতে পারে। অন্যদিকে, যদি এটি খুব কঠিন হয়, তাহলে তারা অভিভূত হতে পারে এবং হাল ছেড়ে দিতে পারে। এজন্য এটি অপরিহার্য নিখুঁত ভারসাম্য খুঁজে বের করা যাতে শিক্ষার্থীরা শেখার সময় একটি নির্দিষ্ট অনুপ্রেরণা বজায় রাখে।

এই সবের পরিপ্রেক্ষিতে, শিক্ষার্থীদের তাদের বয়সের সাথে উপযুক্ত চ্যালেঞ্জগুলি প্রদান করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কিছু আগ্রহ বজায় রাখার জন্য এবং স্কুলে শেখার জন্য একটি মহান প্রেরণা আছে.

একঘেয়েমি

বেশ একঘেয়ে শারীরিক পরিবেশ

ক্লাসের শারীরিক পরিবেশ শিশুরা শ্রেণীকক্ষে বিরক্ত হয় কিনা তার উপরও কিছুটা প্রভাব ফেলবে। যদি পরিবেশে সম্পূর্ণরূপে ইন্টারেক্টিভ উপাদানের অভাব না থাকে বা কোনো ধরনের চাক্ষুষ উদ্দীপনা না থাকে, তারা বিরক্ত হবে এটাই স্বাভাবিক এবং সম্পূর্ণরূপে অনুপ্রাণিত বোধ.

আপনি যদি এই সমস্যাটির অবসান ঘটাতে চান, তাহলে গতিশীল এবং আকর্ষণীয় ভিজ্যুয়াল উপাদান সহ শেখার পরিবেশ তৈরি করা ভাল। এ সবই পরিবেশকে সমৃদ্ধ করবে এবং ক্লাসে থাকাকালীন বাচ্চাদের আনন্দ দেয় এবং বিরক্ত না হয়।

শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনের অভাব

শিক্ষার্থীদের জন্য, সময়ের সাথে সাথে, তাদের শেখার উপর একটি নির্দিষ্ট মাত্রার নিয়ন্ত্রণ রাখতে চাওয়া স্বাভাবিক। যদি এটি না ঘটে এবং শিক্ষা সম্পূর্ণরূপে শিক্ষক দ্বারা পরিচালিত হয়, স্বায়ত্তশাসনের একটি উল্লেখযোগ্য সীমাবদ্ধতা রয়েছে শিক্ষার্থীদের এবং এর সাথে একটি নির্দিষ্ট একঘেয়েমি এবং অরুচি।

এই সমস্যাটি মোকাবেলা করার সময়, ছাত্ররা তাদের শেখার বিষয়ে নির্দিষ্ট সিদ্ধান্ত নিতে পারে তা ভাল। বাচ্চাদের নির্দিষ্ট কিছু প্রকল্প বেছে নেওয়ার সম্পূর্ণ স্বাধীনতা দেওয়া তাদের অনুভব করতে পারে ক্লাসে আরও জড়িত এবং তাদের নিজস্ব শিক্ষার জন্য দায়ী।

অনুপ্রেরণা সমস্যা

অনুপ্রেরণা ক্লাসে শিক্ষার্থীদের আগ্রহের ক্ষেত্রে একটি অপরিহার্য ভূমিকা পালন করে। যা অন্তর্নিহিত প্রেরণা হিসাবে পরিচিত, শেখার ক্ষেত্রে নিজের ব্যক্তিগত সন্তুষ্টি থেকে আসে, যা বহির্মুখী প্রেরণার চেয়ে অনেক বেশি টেকসই, যা গ্রেডের মতো পুরস্কারের উপর নির্ভর করে।

অন্তর্নিহিত অনুপ্রেরণা বাড়ানোর জন্য, শিক্ষকদের অবশ্যই ছাত্রদের তারা যা শিখছে তার উদ্দেশ্য খুঁজে পেতে সাহায্য করতে হবে। বিষয়গুলিকে ব্যক্তিগত স্বার্থের সাথে সম্পর্কিত করুন এটি একটি খুব কার্যকর কৌশল হতে পারে।

বিরক্ত ক্লাস হচ্ছে

মানসিক সংযোগ বিচ্ছিন্ন

শিক্ষার্থীদের তাদের বাকি সহপাঠীদের সাথে যে মানসিক সম্পর্ক থাকবে তা শ্রেণীকক্ষে প্রদর্শিত আগ্রহের উপর একটি নির্দিষ্ট প্রভাব ফেলতে পারে। শিশুদের কোনো ধরনের মানসিক সংযোগ না থাকলে তা খুবই স্বাভাবিক।l যে তারা আগ্রহ হারিয়ে ফেলে এবং একঘেয়ে হয়ে যায়।

এই প্রেক্ষিতে, ছাত্রদের মধ্যে সহযোগিতাকে উন্নীত করে এমন কার্যক্রম পরিচালনা করা ভালো সমর্থন এবং পারস্পরিক শ্রদ্ধার পরিবেশ তৈরি করুন সব ছাত্রদের মধ্যে।

বাহ্যিক কারণ

বাহ্যিক কারণ যেমন পারিবারিক সমস্যা বা মানসিক চাপ ক্লাসে একঘেয়েমিকে প্রভাবিত করতে পারে। বাড়িতে সমস্যা আছে এমন একটি শিশুর মনোযোগ দিতে অসুবিধা হবে এবং শ্রেণীকক্ষে থাকাকালীন কিছু অনিচ্ছা সৃষ্টি করে।

এই ধরনের সমস্যা মোকাবেলা করার জন্য, এই ধরনের বাহ্যিক কারণগুলিকে মোকাবেলা করার জন্য শিক্ষার্থীকে ব্যাপক সহায়তা প্রদান করা গুরুত্বপূর্ণ। ছাত্রদের শেখানোও ভালো মানসিক চাপ এবং উদ্বেগ পরিচালনা করতে তাদের শেখার ক্ষমতা উন্নত করতে।

সংক্ষেপে, শ্রেণীকক্ষে একঘেয়েমি একটি বর্তমান এবং বাস্তব সমস্যা যা অবশ্যই চিকিত্সা করা উচিত একটি কার্যকর এবং উপযুক্ত পদ্ধতিতে। সর্বপ্রথম হল এই একঘেয়েমির কারণগুলি বুঝতে এবং সেখান থেকে গতিশীল এবং আনন্দদায়ক শিক্ষা অর্জনের জন্য উপযুক্ত কৌশলগুলি প্রয়োগ করা। উদ্দেশ্যটি নিশ্চিত করা ছাড়া আর কিছুই নয় যে শিক্ষাদান শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতা এবং তাদের শেখার জন্য একটি নির্দিষ্ট প্রেরণা রয়েছে।


আপনার মন্তব্য দিন

আপনার ইমেল ঠিকানা প্রকাশিত হবে না। প্রয়োজনীয় ক্ষেত্রগুলি দিয়ে চিহ্নিত করা *

*

*

  1. ডেটার জন্য দায়বদ্ধ: মিগুয়েল অ্যাঞ্জেল গাটান
  2. ডেটার উদ্দেশ্য: নিয়ন্ত্রণ স্প্যাম, মন্তব্য পরিচালনা।
  3. আইনীকরণ: আপনার সম্মতি
  4. তথ্য যোগাযোগ: ডেটা আইনি বাধ্যবাধকতা ব্যতীত তৃতীয় পক্ষের কাছে জানানো হবে না।
  5. ডেটা স্টোরেজ: ওসেন্টাস নেটওয়ার্কস (ইইউ) দ্বারা হোস্ট করা ডেটাবেস
  6. অধিকার: যে কোনও সময় আপনি আপনার তথ্য সীমাবদ্ধ করতে, পুনরুদ্ধার করতে এবং মুছতে পারেন।