একটি শিশুকে একটি ঘরে তালাবদ্ধ করা অবহেলা, এবং এ কারণেই এটি অপব্যবহার হিসাবে বিবেচিত হয়

আজকাল আমরা জানতে পেরেছি যে ভ্যালেন্সিয়ার প্রাদেশিক আদালত একটি সংরক্ষণাগারভুক্ত মামলা খারিজ করে দেওয়ার রায় দিয়েছে। তাদের দু'বছরের বাচ্চাটি সেই শহরের একটি নার্সারী স্কুলে ভুগছিল বলে এই দুর্ব্যবহারের কিছু পিতামাতার অভিযোগ দিয়েই এটি শুরু হয়েছিল। আপনি কল্পনা করতে পারেন, বেশ আলোড়ন সৃষ্টি হয়েছে, এবং প্রচুর বিতর্ক তৈরি করেছে। কেবলমাত্র সেই শিশুটিই ছিল না যে নার্সারির যত্নশীলদের দ্বারা ক্ষমতার অপব্যবহার হয়েছে, কারণ শাস্তি প্রাপ্ত অনেকেই ছিলেন অন্ধকার এবং তালাবদ্ধ ক্লাসরুমে দাঁড়িয়ে থাকা বা একা থাকা (একটি হরর, আসুন…)।

পরিবারগুলি শিক্ষণ কর্মীদের পেশাদারিত্বের উপর একটি অগ্রাধিকার বিশ্বাস করে যারা তাদের বিভিন্ন শিক্ষামূলক পর্যায়ে মেয়ে এবং ছেলেদের যত্ন নেয়; আমি বাচ্চা, শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের শিক্ষাদান এবং তাদের যত্ন নেওয়ার প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত করার পাশাপাশি এটিও চাই, সংবেদনশীল এবং জটিল সংবেদনশীল মানুষের যত্ন নিতে সংবেদনশীলভাবে সক্ষম হয়েছিলেন বড় হওয়ার সাথে সাথে তারা বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক, সামাজিক, শারীরিক এবং সাংস্কৃতিক চাহিদা উপস্থাপন করে।

আমি এটি বলছি কারণ (এখন আমি হাতে সুনির্দিষ্ট বিষয়টি উল্লেখ করছি না) আমি একাধিক মামলা জানি যাতে আমাকে নিজেকে জিজ্ঞাসা করতে হয়েছিল "শিশু মনোবিজ্ঞান সম্পর্কে এই ব্যক্তি কী জানেন?" এটি সর্বদা বলা হয়ে থাকে যে এই কাজগুলি করার জন্য প্রচুর অনুপ্রেরণার প্রয়োজন হয় তবে প্রচুর স্থিতিশীলতা এবং "কীভাবে কীভাবে হতে হয়" তা যেহেতু উদ্দেশ্যপ্রণোদিত সুরক্ষা শিক্ষার্থীদের আবেগগত ক্ষতির মধ্যে সহজেই পরিণত হতে পারে।

বিষয়টিতে Toোকার জন্য আমি আপনাকে এটির আশ্বাস দিতে পারি একটি শিশু (2, 8 বা 12 বছর বয়সী) একটি অন্ধকারে তালাবদ্ধ করা এবং শাস্তি হিসাবে এটি করা অত্যন্ত অবমাননাকর, তবে এটি অবহেলা কারণ এটি একটি মৌলিক প্রয়োজনের মনোযোগকে অবহেলা করে। এই প্রয়োজনটি আবেগগুলির প্রতি মনোযোগী হতে পারে: সেই বাহ্যিক স্বয়ংক্রিয় প্রক্রিয়াগুলি যা আমরা বাহ্যিক উদ্দীপনার প্রতিক্রিয়া হিসাবে ব্যবহার করি।

এবং আবেগের মনোযোগ (আসুন পরিচালনাকে বলি না) শিক্ষার ক্ষেত্রে ভুলে যাওয়া এক হিসাবে আমি তাদের পরামর্শ দিচ্ছি যে আমরা তাদের মিত্র হিসাবে উপলব্ধি করব এমনকি এমন পরিস্থিতিতেও যে শিশুটি বয়স অনুসারে মানসিক চাপের কবলে পড়ে বা তার জন্য যে কারণেই হোক না কেন, পর্যাপ্ত প্রতিক্রিয়া জানাতে অক্ষম। আমার মতে, এখানেই একজন শিক্ষাগত পেশাদারের সার্থকতা দেখা যাবে, তিনি - এছাড়াও - একজন প্রাপ্তবয়স্ক এবং তাই তাদের শিক্ষার্থীদের বোঝার জন্য আরও সক্ষম.

তালা দিয়ে শাস্তি?

বাহ, প্রবীণরা বছরের পর বছর ধরে যে দমনমূলক শিক্ষা পেয়েছে তা এখনও মূল্যবান এবং আরও খারাপ!, সৈন্যরা যারা মানুষ শিক্ষামূলক পদ্ধতি হিসাবে শাস্তি (শারীরিক সহ) উপর নির্ভর করুন, যখন এটি না। আপনাকে খবরের পর্যালোচনাগুলিতে কিছু মন্তব্য পড়তে হবে: এমন কিছু লোক আছে যারা সত্য অস্বীকার করে ("আমার ভাগ্নীরা সেখানে গেছেন, এ জাতীয় ঘটনা ঘটানো সম্ভব নয়"), যিনি বলেছিলেন যে "সময় মতো একটি থাপ্পড় হ'ল সবচেয়ে পর্যাপ্ত, তারা এটি আমাকে দিয়েছিল এবং আমার কিছুই হয় নি ”(আহেমে ... সহিংসতা ন্যায্য করার অর্থ কি শারীরিক শাস্তি তার চিহ্ন রেখে গেছে?), ইত্যাদি

মুহূর্তের জন্য, সামগ্রিকভাবে সমাজ, তিনি এখনও জানেন না যে শিশুদের জীবনে কোনও ধরণের অপব্যবহারের প্রভাব কী: বর্তমান জীবনে এবং ভবিষ্যতে। একটি উদাহরণ হিসাবে আমি আপনাকে বলছি যে অন্যান্য পরিণতির মধ্যে যা অপব্যবহারের প্রজননের হাইপোথিসিস হিসাবে পরিচিত তা ঘটতে পারে, যা নিয়ে এখনও অনেক আলোচনা রয়েছে, যদিও গ্রিন (1998 সালে) এটি নিশ্চিত করেছেন। অন্য কথায়, আপত্তিজনক শিশু বছরের পর বছর ধরে অন্য লোকেদের সাথে খারাপ ব্যবহার করে এবং ছোট বাচ্চাদের সাথে সম্পর্কের গভীর পরিবর্তন বিবেচনা করার জন্য এটি আমাদের জন্য বাধ্যতামূলক কারণ হবে। তবে তাও হয় বিষাক্ত চাপ সম্ভাবনা, এবং অন্যান্য প্রভাব যা আমরা এখন মোকাবেলা করতে যাচ্ছি না।

আমি সর্বদা পরামর্শ দিচ্ছি যে যদি সাধারণ জ্ঞান আমাদের ব্যর্থ করে এবং আমরা নাবালিকাদের রক্ষা করার সত্যিকারের উপলব্ধিটি ভুলে যাই, আসুন কোনও সন্তানের জন্য একটি সম্ভাব্য ক্ষতিকারক কাজটি কল্পনা করুন, যেন এটি কোনও প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির উপর প্রয়োগ করা হয়। আপনারা যারা আমাকে পড়ছেন, তাদের জন্য নিম্নলিখিতগুলি সম্পর্কে চিন্তা করুন, "সোমবার আপনার বস আপনার সাথে রাগান্বিত হন কারণ আপনি অনেক কথা বলে এবং আপনার সহকর্মীদের বিরক্ত করেন, তারপরে তিনি আপনাকে অন্ধকার ঘরে নিয়ে যান এবং আপনাকে সেখানে এক ঘন্টা রেখে যান", কী অপমান? ! কি রাগ! কি দুঃখ! সত্য?". একটি শিশুর জন্য, এই ক্ষেত্রে একটি শিশু! এটি অন্যান্য জিনিসের মধ্যে আরও খারাপ কারণ এটি তার যত্নদাতাদের উপর নির্ভর করে এবং আপনার মতো সময়ের ধারণাও তেমন নেই। যদি সেই ছোট্টটির জন্য আপনার 30 মিনিট কী হয় তবে 2 ঘন্টা সময় হয়? ভাই!

সহিংসতা অনেক যন্ত্রণার কারণ হয় এবং অপব্যবহার হিংসা

আমরা এখনও ভয়ে শিক্ষিত

আমরা চাই বইগুলি অদৃশ্য হয়ে যায় এবং আমাদের শিশুরা প্রকল্পগুলির মাধ্যমে শিখতে পারে, আমরা শ্রেণিকক্ষে আরও আইসিটি রিসোর্স চাই, আমরা অন্যান্য দেশের স্তরে একটি আধুনিক ব্যবস্থা চাই এবং সর্বোপরি কিছু শিক্ষার্থীর প্রয়োজনের স্তরে যা একটি ভিন্ন প্রতিযোগিতা করবে কাজের বাজার যা আমরা নিজেদের খুঁজে পেয়েছি।

এবং এই সমস্ত সুন্দর পরিবর্তনের অপেক্ষায় ... আমরা ভুলে গেছি যে আমরা সচেতনভাবে বা অচেতনভাবে ভয় (পিতামাতা এবং শিক্ষক) শিক্ষিত করব; এবং অবশ্যই, ভয় প্রেমের বিপরীত, যা মেয়ে এবং ছেলেদের খুব প্রয়োজন। আমাদের ভয় দূরীকরণের লক্ষ্যেও মনোনিবেশ করা প্রয়োজন, কারণ (এবং ভ্যালারিয়ার শিগগিরই এটি সম্পর্কে কথা বলবে) এটি শিখা অসহায়ত্বের মহান মিত্র, যা ক্রিয়াকলাপকে বাধা দেয় এবং কনিষ্ঠের মনস্তাত্ত্বিক দুর্বলতাটিকে ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি করে। আপনার বাচ্চাদের জন্য আপনি এটি চান না, তাই না?

আমি যে কোনও শিক্ষামূলক সম্পর্কের ক্ষেত্রে শাস্তি ও পুরষ্কারের ব্যবস্থার বিরোধী, কিন্তু দেয়ালের মুখোমুখি হয়ে শাস্তি দিতে বা তালাবদ্ধ করার জন্য ... এটি সত্যই, বিশ্বজুড়ে একই রকম ঘটনা ঘটছে তা জানতে পেরে কতটা কষ্ট হয়। যে শাস্তি দেয় তার ক্ষমতার প্রতি অল্প আস্থা থাকে তবে এর ফলে নাবালিকাও তাকে বিশ্বাস করা বন্ধ করে দেয়। বাচ্চাদের সাথে এগিয়ে চলার জন্য আমাদের নিয়ন্ত্রণ বা আধিপত্যের দরকার নেই।

মা-বাবার প্রতিবেদন করার অধিকার।

যে কোনও মায়ের কাছ থেকে, যে কোনও পিতার কাছ থেকে, কে জানে যে তাদের সন্তান শিক্ষকের দ্বারা হয়েছে বা হয়রানির শিকার হয়েছে, যিনি ক্ষমতার অপব্যবহারে ভুগছেন, তা ঠিক আছে! আমাদের এটি নষ্ট করতে হবে না, তবে বাচ্চারা হ'ল আমরা সবচেয়ে বেশি ভালোবাসি! আমি যা পড়েছি তা অনুসারে, শিক্ষাকেন্দ্রের আইনজীবী প্রমাণ অস্বীকার করেন, যদিও নার্সারি স্কুলের একজন প্রাক্তন শিক্ষার্থী বাবা-মার সন্দেহের বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন। এবং যাইহোক, সেই 'ক্ষমতার অপব্যবহারের কথা যা আমি উল্লেখ করি' বলছি, মেল এই ব্লগ পোস্টে আমাদের সম্পর্কে আরও জানান।.

মনস্তাত্ত্বিক প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে কোনও শিশুর মাধ্যমে তার বয়সে যা প্রকাশিত হয়েছিল তা প্রকাশ্যে প্রকাশিত হয়নি, যদিও (সম্ভবত) আচরণে দৃশ্যমান পরিবর্তন রয়েছে words পিতামাতার এই বিষয়গুলি গুরুত্ব সহকারে নেওয়ার সময় এসেছে take, এবং আসুন আমাদের সন্তানদের রক্ষা করুন, কারণ আমরা যে কথা বলছি তার মতো ঘটনাগুলি সমস্ত জায়গায় ঘটবে না (আমি আশা করি), তবে দায়িত্ব দাবি করার অধিকার এটি।

এবং একই সাথে, আমি মনে করি যে এটি তাদের ছোট্টদের অধিকার যে তাদের যত্নশীলরা যখন কাঁদেন, অস্বস্তি বোধ করেন, দুঃখ বোধ করেন তখন কীভাবে তাদের যত্ন নিতে হয় তা জানে ... উদাহরণস্বরূপ, এটি ভান করা খুব বেশি অর্থবোধ করে না 2 বছর তারা যাদুকরিভাবে এক ঘন্টার জন্য একটি ঝাঁকুনি এবং নিতে। এমন সমাধান অবশ্যই থাকতে হবে যা সবার পক্ষে ভাল এবং এই "প্রত্যেকের" মধ্যে আমি ছাত্রও অন্তর্ভুক্ত করি.

আমি বিশ্বাস করি একটি কিন্ডারগার্টেন, একটি নার্সারী এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়, একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয় তাদের ছাত্রদের জন্য স্বাগত এবং নিরাপদ স্থান হতে হবে। তারা সেখানে কি শিখতে যায়? আচ্ছা, হ্যাঁ, তবে সর্বোপরি এগুলি মানুষ হিসাবে বিকাশ লাভ করবে এবং অবমানিত বা অপমানিত কেউ কী ধরনের ব্যক্তি হতে পারে?